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工作简报 2026年第29期 书香启智润初心 赋能成长启新程—— 图书馆圆满完成2026级新生入馆教育培训


来源: 时间:2026年11月10日 点击率:【打印】【关闭】

  
书香启智润初心 赋能成长启新程 —— 图书馆圆满完成2026级新生入馆教育培训

  

   为助力2026级新生快速熟悉并高效利用图书馆资源与服务,培养新生自主学习能力与信息检索素养,充分发挥图书馆在支持大学学习、科研与自主发展中的重要支撑作用,11 月 10 日下午, 2026 级新生入馆教育培训在安宁校区图书馆报告厅顺利举行。本次入馆教育培训采取专题讲授与馆舍体验相结合的形式,兼顾理论讲解与实践感知,全校15个学院近300名新生代表到场学习。图书馆高度重视入馆教育工作,提早谋划筹备,组织学科服务馆员打磨课程,从培训内容、流程设计到现场组织保障逐项细化落实,确保本次入馆教育取得实效、有序推进。

  

  

  

   专题讲座上,主讲馆员从馆舍布局、开放管理、功能区域等方面切入,全面介绍图书馆整体概况;围绕读者借阅权限、逾期处理、文明阅览行为规范等规章制度开展讲解,引导新生树立文明用馆意识。针对大学阶段学习科研实际需要,系统解读纸质书刊借阅管理规则,详解本校电子数据库资源类型、访问渠道,数据库检索等核心技能,同时推介参考咨询、阅读文化活动等图书馆特色服务,助力新生树立科学的信息获取思维,推动学生从“走进图书馆”向“善用图书馆”转变。专题讲座结束后,组织新生开展实地馆舍参观。同学们依次走访各借阅书库、阅览区、自助服务区等功能空间,沉浸式熟悉馆内空间功能与馆藏分布。参观过程中设置 “选择第一本入馆读物” 体验环节,让新生在翻阅图书、遴选读物的过程中亲近典籍,切身感受校园书香文化氛围,厚植阅读情怀。

  

  

   新生入馆教育培训是图书馆践行 “服务育人” 理念的具体实践,也是提升学生信息素养、涵养优良学风的关键载体。图书馆将持续立足学校办学定位与人才培养目标,持续优化馆藏资源供给,拓展信息素养培训、阅读推广等多元服务,把入馆启蒙教育延伸为贯穿大学全周期的学习支持服务,以书香涵养学风,以资源赋能学业,为学校高质量人才培养提供坚实的文献信息与文化服务保障。
文:孙芝娴
图:党委宣传部
一审一校/孙芝娴
二审二校/单成海
三审三校/李红琴
  

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