机械电子工程专业人才培养方案

编制人：谢平     审核人：褚晓锐

一、专业基本信息

专业代码：080204

中文专业名称：机械电子工程

英文专业名称：Mechanical Engineering

学科门类：工学

类别：机械类

授予学位：工学学士

专业优势与特色：本专业具有“机械”和“电子”以及现代信息技术等多学科交叉融合而成的特点，强调机械动手能力与电子工程控制能力相结合。以机电设备运行维护所需的能力为主线，突出机电控制的核心地位，培养安装、测试、产品设计、产品使用培训等能力，大力推进“智能制造”，培养全面掌握机械工业自动化、电子与计算机应用、系统控制、工业机器人、数控装备以及其他机电设备运行维护等技术的高素质应用型人才。

二、培养目标

坚持“应用型、地方性、协同化”办学，培养适应机械设计与制造、机电一体化、工业机器人、智能制造与地方社会经济发展需要，德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。掌握机械与电子学科的基本原理和基础知识，“下得去、留得住，用得上、干得好”，能够在机械与设备制造、电子工业、汽车制造、航空航天、职业教育等行业，从事工程测试、运行维护、设计装配、产品研发、应用管理、教育培训等工作的高素质应用型人才。

[目标1]：职业素养——具有良好的人文素养、职业道德、国际视野、社会责任感和创新意识，服务国家与社会的能力显著增强。

[目标2]：工程能力——能胜任机械设计与制造、机电一体化、工业机器人和智能制造产业的设计、实施与管理工作，能够解决生产实际中工业机器人、数控装备以及其他机电一体化设备的一般机电工程问题，符合中国智能制造发展目标的高素质应用型人才要求。

[目标3]：知识能力——能够获得机械、液压、电子、控制、计算机方面专业知识与实际应用能力，掌握必需的识图制图、机械设计、电路分析、控制理论及机器人、数控装备等机电系统测试分析、运行维护、信号采集、设备调试等基本能力。

[目标4]：职业发展潜能——能够根据行业最新发展，通过自主学习或继续教育等途径拓展知识，不断提升专业技术、创新和科研能力，适应职业发展需求。

三、毕业要求

[毕业要求1]：工程知识——掌握数学、自然科学、机械电子工程基础知识和专业知识，具有机电系统设计、制造、维修、维护等专业技能，能够解决机械电子工程的一般问题。

1.1掌握机械电子工程专业必需的数学知识、自然科学基础知识，并能将其应用于表述机械电子工程问题；

1.2掌握机械电子工程专业的基础知识，能选择恰当的模型用于分析一般机械电子工程问题；

1.3掌握机械电子工程专业的专业知识，能将其应用于解决机械电子工程问题。

[毕业要求2]：问题分析——能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械设计、制造、维护等一般工程问题，以获得有效结论。

2.1能基于数学和自然科学原理识别工程科学和技术问题；

2.2能够应用专业基础知识对研究对象进行正确的分析和改进；

2.3能够综合运用机械电子专业基础理论和研究方法，借助文献寻求机械电子工程领域中一般工程问题的解决方案，并获得有效结论。

[毕业要求3]：设计开发——设计/开发机电类产品的解决方案，在设计开发环节中体现创新意识。

4.1能够综合运用专业理论和技术手段设计满足特定需求的复杂机电工程问题的解决方案；

4.2能够在一般机械电子工程项目设计环节中体现创新意识，并考虑到社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

[毕业要求4]：研究实验——能够基于科学原理并采用科学方法对一般机械电子工程问题进行研究，包括设计实验、分析、综合得出一般机械电子工程问题的解决方案。

3.1能够基于机械电子工程基本原理和相关文献，调研和分析机电系统的一般工程问题；

3.2能够根据机械电子工程专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的工程方案。

[毕业要求5]：使用现代工具——能够针对工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对一般机电系统问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1能够开发和选择恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对机电系统工作过程进行分析、计算与设计；

5.2能够针对具体的对象，选用满足特定需求的现代工具，模拟、预测和分析机电类专业问题。

[毕业要求6]：工程与社会——能够基于社会、健康、安全、法律及文化等相关专业知识对工程实际问题进行合理分析，对机械电子设计制造过程中一般工程问题的解决方案进行评价。

6.1能分析和评价工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任；

6.2了解机械设计制造相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识。

[毕业要求7]：环境和可持续发展——能够理解和评价针对机电等一般工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1能够了解环境保护和可持续发展的理念和内涵，理解机械电子工程技术对生态环境和社会可持续发展的影响；

7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考机械电子工程实践，评价针对一般机械电子工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

[毕业要求8]：职业规范——具有人文社会科学素养与社会责任感，能够在机械设计、机电一体化、工业机器人等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行相应的责任。

8.1具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界观、人生观和价值观；

8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在机械设计制造工程实践中自觉遵守。

[毕业要求9]：个人和团队-具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任；

9.2具有一定的组织管理及团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中发挥作用。

[毕业要求10]：沟通——能够就一般机械电子工程领域问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备国际视野和一定的外语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1了解机械电子工程领域的国际发展趋势、研究热点，能就机械电子工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；

10.2具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就机械电子工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

[毕业要求11]：项目管理——理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；

11.2能在多学科环境下（包括模拟环境），了解机电类产品全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。

[毕业要求12]：终身学习——具有自主学习和终身学习的意识，以及不断学习和适应发展的能力。

12.1对于自我探索和学习的必要性有正确的认识，认识到终身学习的必要性；

12.2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。

四、学制与授予学位

实行弹性学制，基本学制为4年，修业年限3-6年。

学生在规定的时间内获得本专业培养方案规定的各模块的最低毕业学分，并获得第二课堂规定的学分，达到毕业要求，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书。符合学位授予条件，可向校学位评定委员会提出学位申请，经校学位评定委员会审定符合机械电子工程专业学士学位授予条件的，授予工学学士学位。

五、专业核心课程

机械制图、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机原理及应用技术、机械原理、机械设计基础、机械制造技术基础、传感器与检测技术、控制理论与技术、机电系统设计与控制。

六、主要实践性教学

机械制图实训、计算机辅助设计（CAD）实训、机械电子工程岗位认知实习、三维实体设计实训、增材制造技术（3D打印技术）、机电系统设计与控制综合实训、机械设计综合课程设计、机械电子工程岗位实习、嵌入式应用综合实训、毕业实习、毕业设计。